学術データベース

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eラーニングを活用した基礎看護技術の学習支援の評価

著者名 西上 あゆみ (NISHIGAMI ayumi)
共著者名 湯浅美香、緒方巧
出版日 2015/03
概要 研究の目的は、基礎看護学における技術演習でeラーニングを活用し、その効果と課題を明らかにすることである。研究者が作成したeラーニング教材を用いて、看護学部1年生「看護援助論I」の履修生90名を対象に、1)教材に対する視聴の実態調査、2)演習に関する小テスト、3)自記式質問紙の調査を実施した。基礎看護学における技術演習でeラーニングが有効であることが明らかになった。