学術データベース

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中学生の叱られ経験後の援助要請態度:自己愛傾向による差異

著者名 阿部 晋吾 (ABE Shingo)
共著者名 太田 仁
出版社/掲載誌名 教育心理学研究
巻号 62
294-304
出版日 2014/12
概要 中学生を対象に質問紙調査を実施、教師からの叱りの動機をどのように推測するかによって、その後の援助要請態度が異なること、また自己愛傾向の高さがその影響過程を調整していることを明らかにした。